随着新课改的深入，自主学习已经渗透到幼儿园、小学以及中学中，这种学习方式逐渐取代传统学习方式，变成了主要的学习方式。但是幼儿年纪小，自控力较差，缺乏自主学习能力。教师可以利用区域活动提升幼儿的自主学习能力。

    区域活动是根据幼儿发展需求创设的环境，幼儿可以根据自己的兴趣与能力，选择相应的活动内容。然而在运用区域活动培养幼儿自主学习能力的过程中，存在一系列问题。基于此，本文主要谈谈如何通过区域活动培养幼儿自主学习能力，促进幼儿全面发展。

    

区域活动存在的问题

    区域活动的开展存在以下问题。第一，幼儿教师对区域活动的性质理解有误，在教育过程中，教师缺乏对教育目标的准确把握，将区域活动理解成自由活动，导致区域活动的作用难以发挥。第二，幼儿的活动方式单一 ......