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《中国心理卫生杂志》.2004年.第1期
基础医学
小学生学习困难类型及其综合干预效果的再评估
放松训练对脑电、情绪的影响及与人格特征的关系
交往焦虑量表的信效度及其在中国大学生中的适用性
阳性和阴性症状量表(PANSS,中文版)的信、效度研究
EDI-1量表对神经性厌食症患者的初步测试
大学生的情感变量与心理健康的探讨
大学生主观幸福感及其影响因素